Autoevaluación

Yo he ido siguiendo todas las pautas que el profesor ha ido dejando en su página, para tener el blog más o menos hecho. Mi blog está trabajado, aunque no tanto como yo querría, tal vez por falta de conocimientos y de tiempo, me hubiera gustado tenerlo mejor, pero tratar de estos temas no es lo mio.
En cuanto a personalizarlo no he sabido, así que se ha quedado con una plantilla predeterminada.

Mi nota se quedaría en un 7.

Evaluación en parejas

Mi evaluación va dirigida a Roberto Barbero Sánchez (http://www.lapuerta-tangente.blogspot.com/).

Decir de su blog, que le falta la categoría de cómo hacer una ACI y un enlace en la categoría de webs de interés ( ya que eran 10 ).

Por otra parte, decir que lo bueno que tiene este blog son los vídeos, tiene la crítica de la película de "Yo, también", el enlace de la ACI, escuela inclusiva y las webs de interés.

Ha ido trabajando poco a poco, ha puesto un contador de visitas y se ve que ha puesto interés.

En definitiva, la nota numérica que yo le pongo es un 8.

Enlace de la comunicación

Miembros del grupo:

Díaz Cánovas, Mirian
Ferrer Rodríguez, Mario
González García, Adrián
Giménez Hoyos, Patricia


http://docs.google.com/Doc?docid=0AexbU57AzYVHZGduZ3FmZ2tfM2ZtazR2N2Y4&hl=es

Enlace trabajo adaptación curricular

Miembros del grupo:

Díaz Cánovas, Mirian
Ferrer Rodríguez, Mario
González García, Adrián
Giménez Hoyos, Patricia


https://docs.google.com/document/edit?id=1yBjeSu1yoJh7VAvDKAFWlpXWaYws7pL6pIo_v4dfkuc&hl=es#

ANÁLISIS PELÍCULA YO, TAMBIÉN

Hoy en día en la sociedad, a la hora de hablar de ciertos temas se tratan de manera tabú, y no debe de ser así. En la película Yo, también se meten en el mundo del síndrome de down sin complejos, tratando de cosas tal y como son y dejarse caer en la compasión por ser personas "diferentes". El protagonista de esta película es Pablo Pineda, Daniel, un joven sevillano de 34 años, es el primer europeo con síndrome de Down que ha obtenido un título universitario. Comienza su vida laboral en la administración pública donde conoce a Laura, una compañera de trabajo sin discapacidad aparente. Y se enamora de ella.
Es difícil saber convivir en paz y armonía teniendo dentro de la familia un síndrome de down, las relaciones y el ambiente familiar son complicados, requieren de mucho esfuerzo por parte de los familiares que viven con él. En la película, conviven dos hijos, uno tiene síndrome de down y otro no, y se puede ver como Daniel (Pablo Pineda) ve un ejemplo en su hermano mayor.
Pablo Pineda es un caso atípico de los síndromes de down, teniendo dos titulaciones universitarias, pudiendo actuar de forma maravillosa y hablar con cordura.
La integración es lo que más trata de transmitir esta película, es el mayor campo de batalla al que deben de enfrentarse los síndromes de down y sus familiares.
Tendemos a hablar y comportarnos del mismo modo que lo hacemos con los niños pequeños sin reparar en que en muchos de los casos tratamos con adultos, con discapacidad intelectual, pero adultos. Ellos no son tontos y entienden las cosas mejor de lo que nos imaginamos. Por esto mismo Yo, también es tan interesante.

"Ellos" son personas que sienten igual que "nosotros" y aman igual que "nosotros" lo hacemos.


Éste es el análisis de la película, pero mi opinión es que en la película se utiliza el chantaje emocional como una soga al cuello.
Me parece fatal enganchar así al público, por otra parte, entiendo que Daniel tenga esas necesidades sexuales como todos, pero creo que en la película se exagera, esas ansias por practicar el sexo están fuera de lugar, Daniel no piensa en otra cosa, se le da demasiada importancia, cuando creo que antiguamente el caso de gente con deficiencia estaba peor.

Noticia: Pablo Pineda ACTOR Y DIPLOMADO EN MAGISTERIO : "No pedimos trabajo por caridad o limosna"

Aquí dejo una entrevista de Pablo Pineda. 29/04/2010.

El actor Pablo Pineda, protagonista de la película Yo, también --por la que ganó la Concha de Plata--, diplomado en Magisterio de Educación Especial y el primer español con síndrome de Down que termina una carrera, participó ayer en la jornada La conciliación, el camino hacia la diversidad, celebrada en Zaragoza. El malagueño, que en un futuro espera trabajar como profesor o en asuntos sociales, puesto que afirma que su vocación es ayudar a la gente, expuso la importancia de la integración sociolaboral de las personas con discapacidad.

--¿Qué quiere transmitir en su intervención?
--Concienciar a los empresarios de que ofrecer una oportunidad a las personas con discapacidad trae beneficios para todos. Por un lado, podemos aportar ideas y experiencia a las entidades y, a nivel personal, hace que podamos obtener una independencia económica. No pedimos trabajo por caridad o limosna, sino porque es un derecho que recoge la Constitución Española.

--¿Por qué los empresarios no se deciden a contratar a gente con discapacidad?
--Principalmente, creo que es por miedo e inseguridad. Piensan que no vamos a ser rentables ni productivos y les preocupa que no demos la talla o que no seamos capaces de aprender. Además, la sociedad en general aún no ha terminado de aceptar que una persona con discapacidad pueda desempeñar el rol del trabajador, puesto que nunca lo habían hecho.

--¿Qué le diría a las personas con discapacidad que aún piensan que no son capaces de trabajar?
--Deben cambiar el chip porque por ese camino no llegarán a nada. Tienen que marcarse un objetivo e ir a por él porque lo pueden conseguir, siempre que se pongan las pilas.

--¿Qué papel juega la familia en la integración?
--Es el motor principal que activa a la persona. Si los padres no demuestran que confían en su hijo con discapacidad, nadie externo a ellos lo hará. Para lograr la conciliación social y laboral hay que empezar desde cero, en casa, y continuar con el proceso en el colegio, el instituto y la universidad porque todo está unido en una cadena. Entre todos tienen que enviar a los jóvenes un mensaje alentador para que pierdan el miedo.

--¿Ha notado una evolución en todos estos años?
--Sí, ha habido un cambio muy grande. Hace diez años no existía ni la ley de Integración, por lo que la legislación ha ayudado bastante. Hay mucha aceptación a nivel escolar, mientras que mi llegada a la universidad fue un choque para los profesores y los alumnos, que no entendían qué hacía un Down en el aula. Pero, afortunadamente, la situación actual no tiene nada que ver, aunque aún hay que seguir trabajando para mejorar.

Noticia: "Najwa no es ni quiere ser la Juana de Arco del Islam"

Esta entrada va sobre una entrevista que le hicieron a IVÁN JIMÉNEZ-AYBAR | Abogado de Najwa Malha. Madrid - 30/04/2010

A sus 38 años, libra su segunda batalla por el derecho de las mujeres musulmanas a llevar el hiyab (pañuelo islámico). El abogado zaragozano Iván Jiménez-Aybar defiende a Najwa Malha, la alumna de 16 años expulsada de clase en un instituto de Pozuelo de Alarcón (Madrid) por cubrirse la cabeza con un velo. Hace tres años consiguió que las mujeres musulmanas pudieran aparecer en su DNI con hiyab. Dirige un despacho especializado en inmigración y asuntos religiosos y es profesor de Derecho Eclesiástico del Estado en la Universidad Autónoma de Barcelona. No es musulmán pero sí un especialista en Islam, que estudia desde hace más de 20 años. Durante la entrevista, celebrada el miércoles en Madrid, analiza la actuación del antiguo instituto de Najwa y reflexiona sobre dónde poner el límite entre una manifestación o un precepto religioso (el niqab, el burka o la poligamia) y las leyes españolas. Jiménez- Aybar advierte de un posible efecto contagio tras el caso de la alumna musulmana. El abogado pide que nadie convierta a Najwa en un símbolo.


Aquí os dejo el enlace dónde podréis ver y leer la entrevista:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Najwa/quiere/ser/Juana/Arco/Islam/elpepuespmad/20100430elpepusoc_14/Tes